Викторина «Я и мои финансы»
Старшим преподавателем Митренковой А.В. в группе ЗЛс-61 в рамках дисциплины «Финансовая логистика» была проведена Игра-викторина «Я и мои финансы».
Цель викторины
- обобщить, закрепить и расширить экономические знания студентов.
- способствовать развитию их финансовой грамотности через игровую деятельность.
- формировать правильное отношение к деньгам, как к предмету жизненной необходимости;
- рассмотреть основные способы рационального расходования личных денежных средств;
- закрепить у студентов навыки работы в группах.
Финансовая грамотность – это очень важная часть нашей жизни. Ежедневно нам приходится решать какие-то финансовые вопросы и успешность их решения зависит от нашей финансовой грамотности.
Группа делится на две команды (красные и зеленые). За каждый правильный ответ команда получает 100 у.е.
1.Конкурс «Советы мудрецов»
О финансовой грамотности существует множество мудрых высказываний. Послушаем некоторые из них. Как вы их понимаете? «Контролируйте свои финансы или их нехватка будет контролировать вас», Дэйв Рэмси, американский специалист по управлению личными финансами.
«Никогда не тратьте еще не заработанные деньги»
Томас Джефферсон, американский мыслитель.
-
- Игра «Колесо фортуны» (экономические термины)
Прибыль - разница между ценой и себестоимостью
Валюта – деньги других стран
Акционер- владелец акции
Налоги – обязательные для всех платежи, установленные властями
Аванс – деньги, часть зарплаты, выплачивают до окончания работы
Спрос – общественная потребность в товарах
- Игра «Развлечеба»
- Деньги, оставленные на непредвиденные расходы, называют а) спасательный круг
б) запасной парашют
в) ремень безопасности
г) подушка безопасности
- Деньги, переданные в долг под проценты, - это
а) кредит
б) зарплата
в) пенсия
г) пособие
- Почему хранить деньги в копилке невыгодно?
а) деньги могут пропасть
б) деньги теряют вид
в) деньги обесцениваются
г) деньги выходят из моды
- Процесс обесценивания денег- это
а) инфляция
б) коррупция
в) вентиляция
г) операция
- Сколько владельцев может быть у одной банковской карты?
а) сколько угодно
б) только один
в) только семья
г) только лучшие друзья
- Что считается основным доходом современного человека?
а) зарплата
б) хобби)
в) наследство
г) безделье
- Конкурс «Я в супермаркете»
Расположите в правильном порядке действия, которые вы выполняете, когда приходите в магазин.
- Выложить продукты из тележки.
Б. Получить сдачу.
В. Проверить сроки годности.
Г. Выбрать продукты.
Д. Проверить чек.
Е. Оплатить покупки.
Ё. Занять очередь в кассу.
Ж. Взять тележку.
- Конкурс «Новости экономики»
1) Уникальное открытие в обмен на жизнь!
Что означает это на современном экономическом языке? (видеофрагмент из сказки «Колобок») – реклама.
2) В городе Разбитое корыто из-за своей финансовой неграмотности пострадала пожилая дама.
В чем ее ошибка? (фрагмент «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина). –неумеренные потребности.
3) Будьте осторожны! Иногда экономическая сделка может привести к летаргическому сну. Так случилось с юной победительницей конкурса красоты всего света.
Что же означает случившееся на современном экономическом языке? Об этом в нашем сюжете (фрагмент сказки А.С.Пушкина «О спящей царевне и семи богатырях» - бартер, не проверила сертификат качества продукта)
4) А этот сюжет из города Тридевиченска о проблемах молодежи.
Что скажут о нем современные экономисты? (фрагмент сказки А.С.Пушкина «Три девицы под окном») -социальный опрос о предпочтениях в выборе профессии.
5) Оказывается, петух способен на многое.
С какой проблемой он помог справиться царю? (фрагмент сказки о золотом петушке) – с дефицитом бюджета.
6) А этот сюжет о Нафе Поросятине, который доказал на практике важное экономическое открытие.
Что же он доказал? (фрагмент сказки «Три поросенка») – цена и качество.
6 . Конкурс «А что, если»?
- Ты постирал купюру в стиральной машине?
- У тебя оказалась разорванная купюра?
- У тебя оказалась палёная купюра?
- Ты потерял банковскую карту?
- Ты забыл в супермаркете покупку или другую вещь?
- Конкурс «Финансовая логика»
Угадай пословицы по опорным сигналам и объясни их значение:
- «Копейка рубль бережет»
- «Деньги любят счет»
- «Не имей 100 рублей, а имей 100друзей»
- «Не в деньгах счастье»
- «Бросать деньги на ветер»
- «Денег куры не клюют»
- Конкурс «Что лишнее»?
- Зарплата, дивиденты, пенсия, покупка машины.
- Банковский вклад, акция, облигация, путешествие.
- Лотерея, клад, наследство, кошелек.
- Бизнесмен, деловой человек, предприниматель, компьютер.
- Конкурс «Насколько ты умен»?
1) Финансово-грамотное поведение человека означает, что он
- откладывает часть дохода
- тратит весь доход полностью
- старается купить как можно больше товаров и услуг
2) Пользование кредитными средствами с кредитной карты
- в среднем дешевле банковского кредита
- в среднем дороже банковского кредита
- дороже, чем услуги микрофинансовых организаций
3) Один ученик решает контрольную работу за 40 минут. Сколько часов нужно, чтобы 27 учеников решили контрольную работу?
- 40;
- 2/3;
- 1080 (40 * 27)
4) Голова и хвост акулы весят вместе 17 кг. Хвост и тело 43 кг. Сколько весит тело акулы, если голова весит 9 кг?
- 34
- 35
- З6
Победила команда зеленных, набравший 500 у.е.
Нашли ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl-Enter
