Студенческая научная деятельность - основа конкурентоспособности выпускников
- Опубликовано: 01.12.2025 09:41
В современном мире, где точность и надежность играют ключевую роль, полученные знания в университете являются мощной платформой конкурентоспособности будущего кадрового потенциала страны.

Студенческая научная деятельность способствует развитию исследовательского мышления, уверенности в себе, целеустремленности, работе в команде и умению преодолевать профессиональные трудности. Опытные преподаватели всегда готовы поддержать всех, кто стремится к знаниям.
Геодезия необходима в различных отраслях, от строительства, землеустройства, картографии, кадастровых работ до космических исследований и мониторинга окружающей среды. Для студентов и курсантов, изучающих дисциплину, научная деятельность открывает двери к пониманию предмета, развитию практических навыков работы с геодезическими приборами и камеральной обработке результатов измерений.
В университете преподаватели кафедры «Проектирование, строительство и эксплуатация транспортных объектов» Е.К. Атрошко, И.П. Дралова и Н.С. Сырова формируют осмысленное понимание геодезических принципов, методик и их практическое применение. Дисциплина включает в себя полевые работы с оптическими и электронными приборами, исследование точности методов измерений, обработки данных для конкретных инженерно-геодезических задач.
Лабораторная база в университете одна из лучших в стране. Молодые люди увлеченные наукой и умеющие работать с передовыми технологиями гарантированно становятся востребованными на рынке труда.
После изучения геодезии студентам и курсантам присваивают II разряд рабочей профессии 8111-019 «Замерщик на топографо-геодезических и маркшейдерских работах», с вручением свидетельства государственного образца. Полученные знания в университете являются основой в конкурентоспособности на пути к успешной карьере будущего кадрового потенциала страны!



Кафедра «Проектирование, строительство и эксплуатация транспортных объектов»
Нашли ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl-Enter



























